Focus and Scope

Penerbitan Journal of Islamic Religious Education (JIRE) bertujuan untuk memajukan penelitian dalam bidang pendidikan agama Islam, psikologi pendidikan, dan perkembangan sosial. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

Redaksi menerima artikel ilmiah dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris dengan panjang naskah antara 8–15 halaman. Redaksi berhak melakukan penyuntingan sepanjang tidak mengubah substansi isi. Segala isi artikel menjadi tanggung jawab penulis.

Scope of the Journal

JIRE mempublikasikan penelitian, kajian konseptual, dan studi aplikatif dalam bidang pendidikan agama Islam, psikologi pendidikan, dan perkembangan sosial dalam konteks pendidikan. Cakupan bidang penelitian meliputi, namun tidak terbatas pada:

• Psikologi Pendidikan Islam – Teori dan aplikasi psikologi dalam konteks pendidikan agama Islam yang mempengaruhi proses belajar mengajar.
• Perkembangan Sosial dalam Pendidikan Islam – Pengaruh dinamika sosial di sekolah agama terhadap perkembangan individu dalam masyarakat.
• Pengelolaan Kesejahteraan Psikologis Siswa – Dampak kesejahteraan mental siswa terhadap kinerja akademik dan hubungan sosial mereka dalam pendidikan Islam.
• Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja dalam Pendidikan Islam – Studi tentang perkembangan psikologis anak dan remaja dalam konteks pendidikan agama Islam.
• Pendidikan Karakter dan Etika Sosial – Pembentukan karakter melalui pendidikan Islam yang mendukung pengembangan sosial dan moral siswa.
• Inovasi Pembelajaran dalam Pendidikan Islam – Studi tentang pengaruh metode pembelajaran baru dan teknologi dalam pendidikan agama Islam terhadap perkembangan psikologis siswa.
• Stres dan Kesehatan Mental dalam Pendidikan Islam – Pengaruh stres dan kecemasan terhadap kinerja akademik dan kesehatan mental siswa dalam konteks pendidikan agama Islam.
• Pendidikan Inklusif dalam Islam – Pengelolaan pendidikan untuk siswa dengan kebutuhan khusus dan inklusivitas dalam pendidikan agama Islam.
• Peran Teknologi dalam Psikologi Pendidikan Islam – Pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung proses belajar dan pengelolaan kesejahteraan siswa di lingkungan pendidikan Islam.
• Metodologi Penelitian Psikologi Pendidikan Islam – Pendekatan metodologis dalam penelitian psikologi pendidikan Islam yang melibatkan pengukuran dan evaluasi psikologis dalam konteks pendidikan agama Islam.